Mein Trainingsheft 4: Rechnen bis 20 Zahldarstellung Im Zahlenraum von 1 bis

Im Zahlenraum von 1 bis 100 werden die Zahlen durch drei visuelle Darstellungen: Steckwürfeln

Das Lernen von Buchstaben ist für die Schulanfänger eine große Herausforderung: Sie stehen vor der Aufgabe

was den Lernprozess nachhaltig verbessert und das mathematische Verständnis stärkt

Jede Poster ist klar strukturiert und optisch ansprechend gestaltet

Nicht-zählendes Rechnen mit der elementaren Rechenstrategie: Verdoppeln

Mein Trainingsheft 4: Rechnen bis 20 Zahldarstellung Im Zahlenraum von 1 bisBeschreibung Grundstrategien nutzen von Anfang an! Untersttzt von Fingerbildern und Punktdarstellungen im Zwanzigerfeld gewinnen die Erstklssler grundlegende mathematische Einsichten in das nicht zhlende Rechnen, zum Beispiel mit den Rechenstrategien Kraft der Fnf, Verdoppeln, Verdoppelung plus 1 oder Schrittweises Rechnen. Dabei lernen die Kinder, dass Aufgaben mit verschiedenen Rechenstrategien gelst werden knnen. Viele gleiche Aufgabenformate